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新高考模式下,学生选择面更宽了
2021-06-10 08:55:21   3572 作者:王原 赵国陆 来源:大众报业·大众日报

6月8日,我省迎来高温天气,在济南市历城二中考点,下午外语考试结束后,考生排队登乘高考专用车。今年高考期间,许多学校使用专用大巴集中接送考生,为考生提供便利。(□记者 卢鹏 报道)

6月8日,在紧张的夏季高考间隙,山东所有考生有了一个上午的休整时间,全天只有下午英语一科考试。这是2020年起山东实施“3+3”新高考后出现的一个变化,高考集中考试阶段包含了1.5天全国统考和2天选考科目的等级考试。

新高考带来的主要变化,是高中学习内容的调整。除了语文、数学、英语三门必考科目外,每个学生可以根据自己的兴趣特长,从其他六门选修课中任选三门,也就是俗称的“3+3”模式。

今年参加高考的徐尚晖是省实验中学学生,他考虑到自己的兴趣和学科特长,选择了物理、地理、生物三门课程,根据今年高考日程安排,需要考四天。而在以前的文、理分科时代,他只有两种选择:要么选文科考政治、历史、地理,要么选理科考物理、化学、生物,没有第三种可能性。

改革后,六门课程学生们自由选择搭配,共有20种组合,不再是“非文即理”的“二选一”。“我们学校连续三届学生都是应选尽选。”省实验中学教导处副主任张志永说,经过高中一年级一年的学习和摸底,学生和家人基本上能够根据学生职业规划、兴趣爱好、学科成绩等因素作出判断,高二开始正式选科。

张志永说,这种个性化、多样化的选科,对于学校排课来说是一种新挑战,引入第三方公司,通过大数据排课才能满足各种复杂需求。而像济南外国语学校还有英语小班化教学等因素,每年暑假一个团队专门花费1个月时间来排课。有的组合比较少,只有几个人。这种情况就让学生“走班”,和大学类似,按科目到不同的教室上课。

省教育招生考试院院长张志刚说,新高考的一个显著特点,就是让学生可以在高中阶段进行初步的职业生涯规划设计,在选择考试科目时,就将其与今后大学专业选择、未来的职业方向挂钩。

“新高考模式下,学生选择面更宽了。可能部分学生有畏难情绪,比如刻意避开偏难的物理,其实这是一个误区。”济南一中高三年级主任王正表示,物理是“通吃”学科,从2020年经验来看,高校九成以上专业录取时,要求考生高考选考物理;特别是“双一流”高校比较“挑剔”,大多数专业限定考生必须选考物理、化学。因此,如果选择了物理,东边不亮西边亮,只要总分说得过去,基本上就能被录取。相反,如果避选物理,也意味着与大量优秀的高校专业录取无缘。

张志永说,省实验中学中心校区近年90%以上的学生都选物理。很重要的一个原因,就是高考时可选专业多、录取机率大。另外,选科的分数经过换算以位次分计入高考成绩,“如果说难,所有考生都难,只要位次靠前就可以”。

济南外国语学校高中部教导处主任丁森建议,在“3+3”新高考模式下,学生父母首先应该尊重孩子的爱好,兴趣是最好的老师。同时,参考以后的职业发展规划,比如从医通常要选化学、生物,有志于社会人才学科就要考虑选历史、政治。此外,考虑学科成绩优势,扬长避短,如有的学生历史就是学得好,作为加分项能够有效提高总成绩。

2020年9月,山东公布了新高考录取情况,夏季高考本科录取率首次超过50%,达到50.18%,整体录取率也实现增长,普通类第一次填报志愿本科计划完成率达到99.99%。山东新高考圆满落地。

目前参与新高考改革的14省市高考报名人数已占全国高考报名人数四成多,新高考开始规模化推进。今年部分省市首次采用“3+1+2”模式,即物理、历史设置为首选科目,必选其一且不能兼报,强调了物理、历史的基础性学科地位。(来源:大众报业·大众日报)

责任编辑:邱芹
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